Эмоционально-волевые нарушения у детей и подростков - это нарушение эмоциональной регуляции и волевых функций. По этой причине у ребенка возникают затруднения в управлении своими чувствами и эмоциями, поступками, концентрации внимания и мотивации. 

Причины возникновения данных нарушений подразделяются на внутренние и внешние.
Внутренние - нейробиологические причинами могут послужить генный набор, внутриутробные травмы,
травмы, полученные при родах, а так же при инфицировании и наличие опухоли:
нарушения уровня нейромедиаторов, которые отвечают за регуляцию работы мозга и нервной системы;
нейрофизические особенности - аномалии отделов мозга, которые отвечают за эмоционально-волевую сферу;
структурные особенности мозга - дети с расстройством аутистического спектра - аномалии связанности и скоординированности работы различных областей мозга. 

Внешние - это влияние социума, вызывающий дискомфорт у детей и подростков:

• дисфункциональные семьи - помимо жестокого обращения трудности в воспитании детей: чрезмерно требовательные и авторитарные, «холодные» или отстраненные;
• психотравматические события;
• социокультурные факторы - давление общество, неоправданные ожидания окружающих, сравнение с другими детьми; 
• травмирующая среда;
• сильный стресс.