Искусственный интеллект на финансовом рынке
школьники старших классов (8-11 классы), студенты СУЗов, студенты ВУЗов, взрослое население
Категория ОВЗ:
IV категория. Лица с нарушениями интеллекта
V категория. Лица с задержкой психического развития (ЗПР)
VII категория. лица с нарушениями эмоционально-волевой сферы
В процессе практики участники прослушивают лекцию о ИИ, возможностях использования ИИ, сферах применения, изучают угрозы. Формируют полное представление о использовании ИИ в реальном времени другими странами. Для наиболее полного представления о роли и возможных проблемах ИИ в лекции приводятся примеры на основе мультфильмов. В конце участникам предлагается выполнить домашнее задание на закрепление.
Ресурсное обеспечение:
Сценарий реализации практики:
1. Создать презентацию и подготовить раздаточные материалы для команды
2. Собрать участников в одной аудитории, добавить через цифровые сервисы дистанционных участников
3. Проверить оборудование
4. Преподнести информацию и ответить на вопросы
1. Выявлена разница между ИИ и нейросетями/машинным обучением
2. Определены финансовые услуги и отрасли финансового рынка, в которых можно применять ИИ
3. Определены возможные угрозы и проблемы
4. Дан прогноз использования ИИ в финансовых рынках
Автор
Мы – проектная команда из ДВФУ.
Наша цель – повысить доступность финансовых продуктов и услуг, уровень финансовой грамотности различных категорий граждан и улучшить жизнь населения!
(Авторы данной практики: Соколова Екатерина, Теряева Анна, Андреева Алена, Васюкова Людмила)