Эльдемель Олеся Анатольевна
Педагог-методист КГОБУ «Владивостокская специальная коррекционная общеобразовательная школа»
Игровая мультисреда «Покупки»
О практике
Целевая аудитория:
школьники младших и средних классов
Категория ОВЗ:
IV категория. Лица с нарушениями интеллекта и РАС
V категория. Лица с задержкой психического развития (ЗПР)
Игровая тренировочная мультисреда «Покупки» представляет собой адаптированное средство обучения для детей с ментальными нарушениями и РАС, способствующих их успешному развитию и социализации. Мультисреда «Покупки» предназначена для создания тренировочных условий для обучения учащихся с ментальными нарушениями финансовым операциям и алгоритму социального взаимодействия в магазине, используя образовательный контекст, социально-эмоциональные связи и развивающие задания для улучшения мотивации учащихся.
Игровая мультисреда «Покупки» включает шесть этапов: освоение предметно-игровых условий, развитие навыков работы с предметами, формирование умений покупать и продавать, закрепление новых навыков через игру и оценку результатов по критериям успеха.
цель
расширить представление об окружающем мире, научить делать покупки, содействие финансовому просвещению и воспитанию учащихся, создание необходимой мотивации для повышения их финансовой грамотности.
Задача
Образовательная: формировать элементарные представления о супермаркете; отделах, работающих в нем.
Развивающая: развивать речь у обучающихся; игровые умения в коллективе; быть взаимно-вежливыми; употреблять слова «спасибо», «пожалуйста», «здравствуйте», «до свидания», «спасибо за покупку».
Коррекционная: развитие коммуникативных навыков, развитие зрительного внимания и памяти при просмотре фильма.
Воспитательная: воспитывать уважительное отношение к профессии продавца.
Результат
Поскольку при изучении темы «Покупки» основной задачей является формирование умения планировать и совершать покупки, ожидаемый результат - планирование покупок.
Учащиеся познакомятся с отделами в магазине, понаблюдают за покупателями, работой продавца, кассира. Также они научатся соблюдать последовательность действий, поскольку должны знать, что в магазине самообслуживания некоторые товары нужно взвесить (поэтому им необходимо наблюдать последовательность действий при расчете на кассе и в магазине с помощью взрослого или самостоятельно).
Формат реализации
очный
Фотогалерея
Автор